基础部人文教研室研讨教学工作
  • 添加日期:2016-09-20
  • 作者:文/黄留威
  • 所属栏目:校园快讯
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  9月18日,基础部人文教研室在厚A205召开以“专心教研,精诚携手,砥砺前行”为主题的教研会议。基础部/思政部主任曾庆健、副主任范卉敏、思政部党支部书记曾庆武,办公室主任唐道秀莅会调研。人文教研室全体教师出席会议,教研室主任肖华碧老师主持会议。

  会上,人文教研室教师就《应用文写作》的课程教学畅谈感悟。肖华碧老师结合教学经验提出,教师要善于捕捉学生的心理变化、激发学生的学习兴趣;要多阅读善思考,善于将自身的阅读、思考、阅历、经验融入教学情境;教师的心要沉静,要注重自身内涵建设,提升专业修养。王争老师认为,教师不应该只是知识的搬运工,要鼓励学生参与到教学中来,充分调动学生课堂参与的积极性;教师要把学生当做自己的孩子,设身处地为学生着想;要克服职业倦怠,以高标准要求自己,不断激励自我,完善自我。黄留威老师认为,虽然应用文写作文种格式规整,但是教师可以借助一些热门话题或者新闻素材作为教学辅助,这样既可以提高学生的课堂兴趣,也可以联系实际,学以致用。

  曾庆武老师就课程教学和课堂管理与在座教师分享了自己的经验。他说,在教学方面,教师要吃透教材,但不拘泥于教材,开动脑筋将教学问题转化为现实问题;在课堂管理方面,教师要注意方式方法,把握分寸,因材施教;学习方面,教师要保持好奇心,充分利用丰富的网络资源。

曾庆健主任对人文教研室的工作给予肯定,并鼓励大家再接再厉,共促发展。他继而对未来教学工作的开展提出要求,要求教师在课堂管理的过程中严松有度,方法正确,尊重学生的心理发展;要求教师开动脑筋,努力突破课程本身理论性强格式规整的特点,多方调动学生的学习兴趣;要求教师慎重选择教学案例,多给学生传递正能量;在科研和写作方面,曾庆健主任鼓励大家多读,多写,多思考,发挥人文教研室师资优势,创作出更多优秀的作品。


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